| 认识信息世界及作品主题构思 |
| 2005年9月30日 『99100IT园地』 浏览选项：
出处： |
|
|
|
|
| |
|
【学习任务】
1、浏览教师（或课本）提供的案例，例如“啤酒与尿布”“销售经验会”等，结合信息应用问题，分析和评价信息的基本特征情况.
2、对信息技术的历史和发展趋势有一个大致的了解或认识，对各种信息技术之间的关系和作用有自己的思考和想法.
3、能欣赏或评价他人健康使用信息技术的经验和做法，能辩证认识到信息技术与人类休戚与共的关系，提升健康合理使用信息技术的意识并付诸行动.
4、通过自己已经掌握的信息技术知识与技能，利用各种学习资源，搜集资料，构思自己的作品主题.
5、录入提交构思的作品主题及创意说明.
-----------------------------------------------
【学习时间跨度】
1.10月1-21日
-----------------------------------------------
【学习方法】
1.个人独立探究、实践。
2.浏览有关教学网页、书籍等。
----------------------------------------------
【学习过程】
一、理论基础：
1、阅读课本，掌握理论知识(p2-26，p84)
阅读提纲：
A.信息的作用 B.信息的特征 C.创意的产生 D.自己感兴趣的内容
参考阅读：广告创意的过程与思维方法
2、制作作品指导
(1)制作作品计划安排、要求等
A.学生作品制作进度计划
B.作品分类与相关要求
C.学生作品制作指南
(2)浏览优秀作品，启发自己，构思主题
网页制作类：
《减负一声雷》（研究性学习成果）
《粤韵飞扬》
《珠海横琴蚝》
平页设计类：
《当下状态》
《不要随地吐痰》
《警惕食品安全》
《下一个就是你》
《沟通》
(3)参考选题
类型：平面设计，如校徵设计、艺术节海报、运动会海报、公益宣传海报等。
二、动手实践：
1.点击下列地址，进行提交构思的作品主题:
提交的内容应包括：
A.作品主题的名称：
B.作品的类型是：
C.作品的内容简介：
D.作品的创意是:
E.其它：
点击：我要提交进入开始作业提交
注意：要输入自己的学号、密码才能进入.
学号格式：如1班1号的同学为：s20050101.
2.仍未完成注册的学生，点击下列地址，进行录入个人信息：
进入信息录入
【自我评价】
合格水平：
完成个人信息注册，熟练应用windows桌面及菜单、IE浏览器;使用汉字输入法进行汉字输入等。
自觉阅读课本，结合身边的信息应用问题，分析和评价信息的基本特征情况;了解最能体现制作作品的特色的内容是什么。通过浏览作品制作指导网页，制定完成作品计划。
完成水平：
除了包括合格水平的要求外，通过浏览优秀作品，完成主题构思并打好草稿。准备录入提交。
发展水平：
除了包括完成水平的要求外，通过浏览优秀作品，完成主题构思并打好草稿。准备录入提交。录入提交的作品类型符合自已的实际开发能力，主题明确、新颖，内容简介叙述简洁、清楚。
模范水平：
录入提交的作品类型符合自已的实际开发能力，主题明确、新颖，内容简介叙述简洁、清楚。作品创意独特，并用文字叙述自己的创意设想，并规划自己的创作计划。
（本文已被浏览 4219 次） |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
