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第8课时 获取信息的渠道(2)
2004年11月29日 『99100IT园地』 浏览选项:   出处:IT CLASS
高一 信息技术
设计与执教教师:沙立 兴宁市济平中学 

2004年10月发布 2004年10月更新 
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任务
(1)了解信息来源的一般分类。
(2)学会根据需求选择信息来源。
(3)掌握信息获取的途径和方法。
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过程
 
    根据自己的实际情况组建学习团队,2人为一组,进行交流和研讨。各团队的学习过程如下:

1、选好主题;
  参考主题有:
美丽校园
旅游计划
学校简史
身边的信息技术应用
××信息的数字化(照片、声音)
放学后校门口交通安全问题
校园暴力调查
校园周边饮食卫生调查
学生学习状况调查
……

2、下载主题规划样卡及资料搜集情况样表;(下载地址详见第7课时)
3、围绕自己构思的主题,填写好主题规划卡,并根据主题搜集资料、整理并分类保存,填写好资料搜集情况表;
4、上述表格填好后,进行自我评价,并把评价结论写入附在该文档的后面,上传到的自己的电子学习档案袋。

在完成上述任务的过程中,思考:

1、根据自己构思的主题可以通过什么途径来获取信息,你搜集到的资料的信息类型有哪些?
2、阅读教材P31-36,信息的数字化采集工具有哪些?。
3、如果你在日常生活中使用过数字化采集的工具,请谈谈自己在这方面的经验。
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评价 
 多渠道获取信息的评价量规参考表,参考第7课时。
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网址和技术支持:
点击:“爱鸟报”下载地址
如不懂下载技术请先登陆网站,请参考:详细技术支持

点击下载: 主题规划样卡及资料搜集情况样表

详细技术支持请参考:怎样上传、下载及查看作品

怎样下载、保存、打开网络文件、上传自己的文件


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 发布人:supershopsha
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