| 第8课时 获取信息的渠道（2） |
| 2004年11月29日 『99100IT园地』 浏览选项：
出处：IT CLASS |
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高一 信息技术
设计与执教教师：沙立 兴宁市济平中学
2004年10月发布 2004年10月更新
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任务
(1)了解信息来源的一般分类。
(2)学会根据需求选择信息来源。
(3)掌握信息获取的途径和方法。
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过程
根据自己的实际情况组建学习团队，2人为一组，进行交流和研讨。各团队的学习过程如下：
1、选好主题；
参考主题有：
美丽校园
旅游计划
学校简史
身边的信息技术应用
××信息的数字化（照片、声音）
放学后校门口交通安全问题
校园暴力调查
校园周边饮食卫生调查
学生学习状况调查
……
2、下载主题规划样卡及资料搜集情况样表；（下载地址详见第7课时）
3、围绕自己构思的主题，填写好主题规划卡，并根据主题搜集资料、整理并分类保存，填写好资料搜集情况表；
4、上述表格填好后，进行自我评价，并把评价结论写入附在该文档的后面，上传到的自己的电子学习档案袋。
在完成上述任务的过程中，思考：
1、根据自己构思的主题可以通过什么途径来获取信息，你搜集到的资料的信息类型有哪些？
2、阅读教材P31-36，信息的数字化采集工具有哪些?。
3、如果你在日常生活中使用过数字化采集的工具，请谈谈自己在这方面的经验。
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评价
多渠道获取信息的评价量规参考表,参考第7课时。
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网址和技术支持：
点击：“爱鸟报”下载地址
如不懂下载技术请先登陆网站，请参考：详细技术支持
点击下载： 主题规划样卡及资料搜集情况样表
详细技术支持请参考：怎样上传、下载及查看作品
怎样下载、保存、打开网络文件、上传自己的文件
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讨论区
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