| 广东省中小学电脑制作(网页制作类)一等奖作品：《减负一声雷》作品介绍 |
| 2005年9月27日 作者：《减负一声雷》作品介绍 『99100IT园地』 浏览选项：
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多年以来，我们一直以为研究是一件很遥远的事。平常都是听科学家才做研究，学生做什么研究呀？然而经过老师指点，其实我们身边就有许多可以研究的问题。于是我们决定尝试开展对减负落实情况的研究性学习。从策划研究过程到亲自动手调查，我们逐渐体会到研究其实并不是一件难事，这时我不禁想起一位老师对我说过的一句话：“研究就是在没有办法时找办法。”其实只要全身心的投入，穷精竭虑的想办法，只要有拚搏和钻研的精神，无论谁都可以进行研究工作而且得出成果。明确了这一点，我们不禁信心百倍。经过数个月的艰苦工作，我们终于完成了整个研究，并将研究成果做成网站《减负一声雷》。下面就让我为大家介绍我们的研究成果。
首先，我们这个网站取名为《减负一声雷》，是有一定深意的。其一，大家都知道，2000年初国家颁布减负令，就有如平地惊雷，举国震动，一时间减负风潮高涨。而雷声一过，周围便渐见平静。减负似乎不了而了。（这些结论都是我们研究后得出的。）因而命题“减负一声雷”，暗暗点明我们的研究结论。其二，我们研究减负这个课题，除了想尝试研究性学习之外，更主要的是想发现减负的出路，至少让我们这个网站能像一声惊雷，惊醒仍对现今教育制度麻木不仁的人们。
在研究问题之初，我们就规范了我们分析问题的角度。虽然社会上广泛的说法都是贬斥减负，但是我们还是决定要从客观实际出发，下任何结论都要有理论依据支撑。正因如此，我们非常重视调查结果的真实性，网站里所有内容都是第一手调查得到的资料，只经过稍微的信息整理，绝对真实可靠。
而在原创性这方面我们也是做得十分出色。整个网站95%以上的都是我们的原创，包括文字，图片，网页框架，Flash动画等等。其中文字方面不是原创的只有：共鉴所闻中摘录的新闻（注：对每篇新闻我们都有发表评论，那也是我们的原创。）而剩下的所有文字，从首页的那首《破阵子·少年辞》到研究总结的《我们的收获》，无一不是我们一笔一划写出来的。在文字方面，我们对网站里所有的文章的编写都抱着一丝不苟的态度，对每篇文章，都精雕细琢，期望浏览者在欣赏网站的同时，也能感受到文字的魅力。在配乐方面，我们别出心裁地自己填词，邀请同学翻唱经典歌曲《我是一只小小鸟》来作为我们网站的主题曲。希望大家能在这首歌声中听到学生的真正的心声。而在图片和Flash动画方面，我们都是利用身边的同学及其生活作素材，绝对是100%原创！可以这么说，大至开场动画，小至装饰用的小色块，都是我们的原创作品。
在这次研究过程中，我们做了两个问卷调查，三个采访，还有大量的网络调查等等，采用了各种各样的研究方法。我们这样做的目的，一是为了更好地掌握研究性学习的方法，二是为了准确地反映问题所在。
我们这个网站的风格（style）是简洁美观丰富。而为了做到这点，我们是花了大力气的。在网站制作过程中，我们使用了以下软件：Dreamweaver Mx 2004&Firework Mx 2004 &Flash MX 2004 & Swift 3D V3.00 & Photoshop 7.0，还应用了Java Script（网页特效语言）和Action Script（Flash语言）两种语言。例如说，为了配合我们“减负一声雷”这个网站标题，我们在开场动画中设计了一个浏览窗口震动的效果，而它就是使用了Java Script语言。而为了给人感觉到页页新鲜的效果，我们不惜耗费大力气，几乎在每一个小分页都做了不同的Flash，统计整个网站共有Flash51个。我们在制作网站的时候，还考虑到了网站的实用性问题。因此，我们将网站设计成支持所有分辨率，极大地方便了浏览者.
总的来说，这次研究工作给了我们很多新的体验，让我们学到了不少东西。其中最重要的就是培养了我们的研究精神，就如网站首页的那首词所说的：“英雄最是为难处，滴汗流血为真知，不觉青衫湿”。
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